ELROND z.ú.

Přehled

• Jak na spolupráci s asistentem pedagoga
• Budování kultury školy z hlediska vzdělávání žáků s potřebou podpůrných opatření
• Heterogenní skupina a klima třídy

Jak na spolupráci s asistentem pedagoga

Obsah vzdělávací akce je v souladu s Informací k akreditaci vzdělávacích programů zaměřených na témata společného vzdělávání  č.j.: MSMT-10907/2016-2.

Seminář je zaměřen na vytváření podmínek inkluzívního vzdělávání, na vytváření podmínek pro efektivní spolupráci pedagoga s asistentem pedagoga, kteří pracují s žáky s potřebou tohoto podpůrného opatření.

Cílem tohoto vzdělávacího programu je podpořit  profesní růst pedagogických pracovníků  v oblasti inkluzivního vzdělávání tak, aby bylo možné vytvořit z účastníků vzdělávání  týmové spolupracovníky s inovačním potenciálem schopným působit na kompetence, ale i hodnoty a postoje ostatních pedagogů ve své škole tak, aby pochopili důležitost personálního podpůrného opatření asistenta pedagoga, dokázali s ním spolupracovat a využívat tuto podporu ve prospěch celé třídy.

 

Určeno:	pedagogickým pracovníkům základní škol
Lektor:	PhDr. Mgr. Eva Burdová, MBA-certifikovaný lektor pro společné vzdělávání
Počet hodin:	8 vyuč. hod.
Poznámka:	Akreditované semináře jsou připravené v souladu s Výzvami Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ

Budování kultury školy z hlediska vzdělávání žáků s potřebou podpůrných opatření

Obsah vzdělávací akce je v souladu s Informací k akreditaci vzdělávacích programů zaměřených na témata společného vzdělávání  č.j.: MSMT-10907/2016-2

Seminář je zaměřen na vytváření podmínek inkluzívního vzdělávání, seznámení s kulturou školy v souladu se společným vzděláváním.

Cílem tohoto vzdělávacího programu je podpořit  profesní růst pedagogických pracovníků  v oblasti inkluzivního vzdělávání tak, aby bylo možné vytvořit z účastníků vzdělávání  týmové spolupracovníky s inovačním potenciálem schopným působit na kompetence, ale i hodnoty a postoje ostatních pedagogů ve své škole tak, aby pochopili důležitost budování kultury školy z hlediska vzdělávání žáků s potřebou podpůrných opatření.

Určeno:	pro všechny pedagogické pracovníky ZŠ
Lektor:	PhDr. Mgr. Eva Burdová, MBA-certifikovaný lektor pro společné vzdělávání
Počet hodin:	8 vyuč. hod.
Poznámka:	akreditované semináře jsou připravené v souladu s Výzvami Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ

Heterogenní skupina a klima třídy

Obsah vzdělávací akce je v souladu s Informací k akreditaci vzdělávacích programů zaměřených na témata společného vzdělávání  č.j.: MSMT-10907/2016-2

Cílem tohoto vzdělávacího programu je podpořit  profesní růst pedagogických pracovníků  v oblasti inkluzivního vzdělávání tak, aby bylo možné vytvořit z účastníků vzdělávání  týmové spolupracovníky s inovačním potenciálem schopným působit na kompetence, ale i hodnoty a postoje ostatních pedagogů ve své škole tak, aby dokázali pracovat s heterogenní skupinou a vnímali odlišnosti a rozdíly jako pozitivum pro další rozvoj všech jedinců dané školy. Cílem také je naučit pedagogy, jak pracovat se školním klimatem a ukázat způsoby pozitivního ovlivňování klimatu heterogenní školní třídy.

Určeno:	všichni pedagogičtí pracovníci ZŠ
Lektor:	PhDr. Mgr. Eva Burdová, MBA-certifikovaný lektor pro společné vzdělávání
Počet hodin:	8 vyuč. hod.
Poznámka:	akreditované semináře jsou připravené v souladu s Výzvami Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ